摘要：教师是有效的教育得以形成的关键角包，已有研究证实一个拥有高效管理能力的教师所带班级的学生各方面成就都会明显高于其他班级。最近，一项分析探究了小学阶段教师班级管理策略和管理方法对于学生学业、行为发展、社会情感和动机等方面产出的影响。

关键词：班级管理 社会情感 情感发展 学生 管理能力 

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