首页 > 期刊 > 中国德育 > 学校德育当自觉践行生命教育 【正文】
摘要:教育之于生命的意义,在相当长的时间里被认为是通过让学生增长知识、才干等,去获得一技之长,拥有资源,以改变命运,然而,当我们审视复旦投毒案等事件后会发现,知识的增进,才干的提升,未必就改变了生命的质量,
关键词:生命教育 学校德育 自觉 生命的意义 投毒案
单位:华南理工大学心理测评与应用心理学研究所
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