首页 > 期刊 > 中国德育 > 教师应在微信交流中不断提升专业素养，发挥好自身的角色担当 【正文】
摘要：微信交流具有容量大、交互性好、真实性强以及快捷、超时空的特征，是学校与家庭交流的重要手段，但也存在一些风险与冲突．主要表现在：教师向家长转嫁教育教学任务。
关键词：家庭交流 专业素养 教师 教学任务 主要表现
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