摘要：培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？这是每一所学校都必须回答的三个根本问题。博兴县实验中学在基于核心素养背景下全面落实立德树人的课程改革和教学实践中,以德育课程设计一体化的＂融合＂和德育课程实施一体化的＂适合＂为切入点,探索出符合学校实际、具有地域特色的育人路径。

关键词：课程一体化 德育课程 设计一体化 教学实践 课程改革 

单位：山东省博兴县实验中学