首页 > 期刊 > 中国德育 > 互联网背景下教师权威的挑战及其应对 【正文】
摘要：教师需要俯下身子，以平等的姿态与学生对话；教师需要走下神坛，以“平等中的首席”置身于学生的中间或者身边。这是赢得学生爱戴的前提。
关键词：教师权威 互联网 学生 平等 对话
单位：河南师范大学教育学院; 河南师范大学发展规划处
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