摘要：依法治国战略背景下,中小学法治教育近年来取得了重要进展,然而,在当前中小学法治教育开展的进程中,困扰和阻碍其深入发展的因素仍旧很多。因此,中小学法治教育要取得实效,需要完成三个方面的转向:由注重法律知识的获得转向注重法治观念和法律精神的培育;由注重传授、讲座、报告转向注重活动、项目、实践;由注重师资配备转向注重师资培养。

关键词：中小学 法治教育 师资培养 

单位：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所