首页 > 期刊 > 中华传奇 > 学前儿童文学教学中的作用探究 【正文】
摘要:在面向学前儿童进行儿童文学的教学中,教师要把握住儿童对文学作品的喜爱倾向,选择那些受到儿童欢迎,并且在他们这个年纪能够通俗易懂的作品,借助儿童文学的欣赏,让幼儿明白更多社会规则,学会与他人相处,懂得尊重自己和别人,能够在社会生活中找出个人的角色定位,自信自强的处理好各种关系,快乐自信的长大。
关键词:学前教育 儿童文学
单位:神木职业技术学院; 陕西榆林719300
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