摘要：目的：中医院校开设神经病学教学效果调查及其意义探讨。方法：以问卷调查形式对新开设课程神经病学的教学效果进行分析。结果：97％的人赞同开设这门课程；6％的学生认为神经病学学习的难点、疑点在“神经系统解剖生理和神经定位诊断”；68％学生认为神经病学各论中不需要加入中医辨证论治内容；87％的学生认为神经病学教学不会冲击中医理论课的学习；86％的学生认为学习神经病学对今后开展中西医结合临床工作有很大帮助。结论：高等中医教育要适应社会发展的需要就必须改进教学方法，提高单位时间内授课的信息量，采用多样教学方式来拓展和充实课程内容以适应人类社会发展和医学科学未来的走向，达到更好的教学效果。从发扬中医的角度来讲，中医院校开设神经病学课程具有深远的意义。

关键词：中医院校 神经病学 教学效果 调查 中医教育 

单位：广州中医药大学; 广州510405