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中医教育应重视学生社团在科技创新活动中起载体的作用

谢海燕; 裴立宁 中医教育 2006年第03期

摘要:创新教育的目标是培养具有创新能力的人才。创新能力包含2个方面的内容:一方面是创新精神,指强烈的求知探索欲、自信心及勇于挑战等非智力因素的内容;另一方面是创新方法,指自主学习能力、逻辑思维与想象能力以及实践能力等智力因素。创新能力的培养是对国际教育趋势的自觉认同和明确肯定。

关键词:中医教育学生社团科技创新活动

单位:广州中医药大学基础医学院; 广州510405

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