摘要：中医七年制教育目标是“培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的思想品德和职业道德，医学理论知识和实际工作能力达到硕士学位水平的高级临床医师”；培养原则是“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”。七年制培养的学生应该是高水平中医教育的产物。然而近期一项关于七年制教学学生满意度现状调查的情况却是：学生对必修课的满意率较低，对教学内容的重复非常反感，对教学方法渴望更多的参与感，学生们更愿意选择在教师指导下自学和课堂讨论这种教学方式。我科自1995年以来一直承担北京中医药大学护理系、养生康复系、中医系、中医骨伤专业、中医系七年制C班等专业中医妇科临床教学工作。长期的教学实践，一方面使我们积累了丰富的临床教学经验；另一方面通过教学互动，也让我们深感七年制的中医妇科教学需要进行适当的改革。我们在近3年来的七年制教学中做了些初步的探索，在此，愿意对七年制的中医妇科教学工作提出自己的一些初步想法，借此抛砖引玉，与同道探讨，期望我们的改革实践能够取得良好的教学效果。

关键词：中医妇科学 七年制 教学 

单位：中日友好医院中医妇科; 北京100029