摘要：目的研究运用“模拟教学及点评”的训练教学效果。方法将2个年级的护理专业学生分成对照组、实验组进行教学效果的比较研究。结果实验组学生的操作技能考试及理论考试平均分数均高于对照组。结论模拟教学及点评训练可提高学生的学习能力，使基本理论、基本知识、基础技能显著提高。

关键词：模拟教学 点评 护理 三基训练 

单位：湖北民族学院医学院; 恩施445000