首页 > 期刊 > 中医教育 > 模拟临床思维教学法在温病课堂教学中的应用 【正文】
摘要:在温病课堂应用“模拟临床思维教学法”,训练学生的临床思维,并使其熟悉临床场景及医患角色,培养学生的临床技能,缩短理论与临床的距离。结果表明该教学法很受学生欢迎,对学生的学习兴趣、专业思想的稳固、主动学习的能力、临床技能的操作、临床问题的思维与处理能力等多方面都有影响,是一种行之有效的教学方法,值得进一步研究应用。
关键词:模拟临床思维教学法 温病 教学改革
单位:内蒙古医学院中医学院; 呼和浩特010010
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥408.00