首页 > 期刊 > 中医教育 > 中医药院校心理学专业在校生社会实践模式初探 【正文】
摘要:对应用心理学专业在校生的社会实践进行了初步的探索,初步构建了该专业在校生社会实践的3个阶段的模式,在很大程度上克服了因个案咨询对教师在教学过程示范、指导作用的障碍,缓解了教师带教难与学生见、实习少的矛盾。结合本专业的特点,以社会实践教学的形式配合教学目的的实现,以提高学生专业应用素质为目标,进行了初步的探讨。
关键词:中医药院校 应用心理学专业 心理咨询技能 社会实践
单位:湖南中医药大学应用心理学教研室; 长沙410007
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