首页 > 期刊 > 中医教育 > 中医诊断学临证思维训练模式初探 【正文】
摘要:为了重点培养中医药院校学生的临证思维能力,特在理论课程讲授的基础上,引入中医诊断学临证思维训练,通过四诊技能实训课程与课堂教学同步、经典案例贯穿始终、误诊案例尽早灌输、名家辨证思路详解、早见习、多见习等方法,促使学生熟练掌握中医四诊技能,培养学生辨证思维的批判性、质疑性精神,更好地为临床各科的教学工作奠定坚实的基础。
关键词:中医诊断学 临证思维训练 学生
单位:山西中医学院基础部中医诊断教研室; 太原030024
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