摘要：2004年出现的Web2.0引发了人们对教育领域的思考,以学生为中心、强调＂协作学习＂和利用各种信息资源来支持＂学＂的教育模式被提出并类比于Web2.0而称为教育2.0。在以往网络教学的基础上,针灸文献教学可进一步借助Web2.0所提供的技术支持,实践教育2.0的知识观、学习观和教学观。

关键词：针灸文献 教学 

单位：上海中医药大学针灸推拿学院; 上海201203