摘要：＂医者意也＂,这是从古至今中医学领域常常言及的一句话。意,概括了中医学理论的神秘、疗法的灵活、医者的悟性……充分说明了中医学有着一种可以意会不可言传的神秘性。中医学中存在着大量的隐性知识,如何在教学中充分挖掘这些隐含的知识,达到隐性知识共享是中医教学的一大难点

关键词：中医学 隐性知识 共享机制 

单位：河海大学商学院; 南京211106