摘要：从心悸课堂教学出发,探讨中医内科学的学习思路和方法。包括：课堂教学从介绍心系病证的共同点开始,利于帮助学生从整体把握同类病证;注意鉴别惊、悸、怔忡等字词涵义,借助训诂学知识,加深学生对病证的理解;通过着重阐释心悸定义,帮助学生更好地统摄全篇知识;以病机及组方思路为主线讲授分证论治部分,突出重点,启发学生自主学习。

关键词：中医 内科学 心悸 教学方法 

单位：北京中医药大学东直门医院; 北京100700