摘要：《伤寒论》作为中医四大经典之一,对后世影响深远。综合运用多种教学手段与方法提高经典教学质量对于加快中医人才队伍培养意义重大。在教学过程中,教师如果能妥善运用形象教学法,将使抽象空洞的说教转化为具体可感的形象,从而提高教学的实效性。通过这一教学形式达到加深印象,巩固所学,促进师生互动及同学之间交流的教学效果。

关键词：形象教学法 伤寒论 方证 

单位：山西中医学院; 太原030024; 山西省中西医结合医院; 太原030013