摘要：客观结构式临床测验（OSCE）是目前医学教育发展的重要项目之一。中医教育发展受到西方医学教育影响,也逐步发展出中医的客观结构式临床测验。医病沟通是极为重要的临床能力,藉由OSCE能够观察并给与教学回馈以建立医学生的医病沟通能力。教案设计中的剧本撰写与标准化病人训练是OSCE的关键要素,以期达到一致且具有效度的评量。

关键词：客观结构式临床测验 中医教育 医病沟通 标准化病人 

单位：彰化基督教医院中医部; 彰化500; 彰化基督教医院临床技能训练中心; 彰化500; 彰化师范大学教育研究所; 彰化500