首页 > 期刊 > 中医教育 > 中医学专业导读课程的建设与实践探讨 【正文】
摘要:基于刚入学的中医学专业新生对专业的认知和需求,以中医学专业培养目标为导向开设中医学专业导读课程。在前期充分调研分析的基础上,结合每次开课后的学生反馈,不断进行本课程建设的探讨,使课程内容逐渐完善,授课形式不断丰富,并逐步建立有效的课程评价体系,为学生进行中医学专业的系统学习起到积极的引导作用。
关键词:中医学专业 导读课程 课程建设
单位:北京中医药大学; 北京100029
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