首页 > 期刊 > 中医教育 > 中医药创新人才培养通识教育课程体系的构建 【正文】
摘要:针对新时代国家对中医药创新人才培养提出的新要求,在分析和总结当前通识教育课程体系建设存在问题的基础上,构建了基于价值塑造、思维培养、能力构建和知识传授“四位一体”的“通专融合”中医药创新人才培养的通识教育结构模式,并在广州中医药大学进行了探索与实践。
关键词:通识教育 中医药 人才培养 课程体系
单位:广州中医药大学; 广州510006
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥408.00