在选择《中学理科》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《中学理科》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《中学理科》杂志基本信息
主管单位:广西教育学院
主办单位:广西教育学院杂志社
国内刊号CN:45-1279/G4,国际刊号ISSN:1674-2702
创刊时间:1962年
出版周期:月刊
出版地:广西
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:卷首寄语、创意高地·独家策划、创意高地_独家策划、大学顾问_大学实录、大学顾问_报考领袖、成功哲学_心空灿烂、成功哲学_成长素材、高考快车_专家拨点_王后雄特稿、高考快车_专家拨点、高考快车_高手传招,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 郭宗岭 | 7 | 万有引力定律;练习题;物理教学;电场;教学实... |
| 王星元 | 4 | 知识要点;有机物;氧化还原反应;气体制备;分... |
| 吴玉山 | 4 | 全国理综卷;纯碱;CO;研究性学习;盐溶液 |
| 张政 | 4 | 相遇;物理模型;匀速圆周运动;长方体;玻璃砖 |
| 季新明 | 3 | 均值不等式;欧拉不等式;证法;错误解法;复合... |
| 李远蓉 | 3 | 化学教学;中学化学;高中化学;教科书;教学设... |
| 金建新 | 3 | 教师人格;教师口语;人文境界;学生自主学习;... |
| 张风华 | 3 | 数学教学;艺术性;艺术;以学生为主体;不等式 |
| 秦运英 | 3 | 守恒;氧化还原反应;感悟;和谐美;教学实践 |
| 王兴芹 | 3 | 教学实践;回旋加速器;例析;动量定理;万有引... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 威县第一中学 | 26 | 教学;数学;高考;知识;思维 |
| 通渭县第一中学 | 20 | 数学;教学;等式;等效法;知识 |
| 江苏省灌南高级中学 | 19 | 教学;课程;解题;知识;教育 |
| 河北省清河中学 | 18 | 教学;数学;知识;思维;课堂 |
| 河北南宫中学 | 18 | 教学;知识;函数;值域;生物课 |
| 浙江诸暨市枫桥镇中 | 17 | 教学;数学;课程;语言;思维 |
| 江苏省启东市汇龙中学 | 15 | 教学;知识;思维;中学化学;中学... |
| 浙江师范大学 | 14 | 教学;课程;课程标准;生物教学;... |
| 隆尧县第一中学 | 12 | 知识;中学化学;教育;教学;守恒 |
| 北海市中等职业技术学... | 12 | 教学;数学;素质教育;教育;优化... |