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新时代背景下中职学校生涯教育发展探析——基于克朗伯兹的生涯决定社会学习理论

张琳琳 中小学心理健康教育 2020年第03期

摘要:近年来,职业教育的发展备受关注,大力发展职业教育对缓解就业市场压力有不可忽视的作用。互联网时代的到来使社会生活发生急剧变迁,学校教育如何培养人及培养什么样的人是学者们热切关注的话题。基于克朗伯兹的生涯决定社会学习理论,对中职学校的职业生涯教育提出三点建议:(1)积累学习经验,拓展认知范围;(2)善用机缘,培养良好心态;(3)树立生涯信念,规划美好人生。

关键词:社会学习理论学习经验生涯信念善用机缘论

单位:南京师范大学教育科学学院; 南京210000

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中小学心理健康教育

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