一天早上,我正在学校一楼的书苑整理东西。隔壁书法教室的一个同事去接开水,接完水,我看她还没有要走的意思,便问:“王老师,您有什么事吗?”她说:“张老师,等您忙完了,我想咨询您一些事情。”我快速收完手里的东西,请她坐下来。她为难地说:“张老师,我的大孩子上二年级,不知是为了得到老师的表扬,还是怕做错了作业爸爸揍他,我发现他做作业的时候...
以743名高中教师为研究对象,利用症状自评量表(SCL-90)为测量工具,考察了珠三角某市高中教师的心理健康状况。结果显示:(1)高中教师SCL-90各因子得分均值在1.26~1.70之间;躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑和精神病性等因子得分显著高于常模。(2)在SCL-90总分的检出率上,86.3%的样本人数处于无症状和轻度,13.7%的样本人数在中度以上;中度以上占比超...
采用Olweus儿童欺负问卷、中学生应对方式问卷和中国中学生心理健康量表等,对福建南平市延平区和西芹镇两所初中的214名初中生(包括67名留守儿童和147名非留守儿童)进行问卷调查,研究了留守儿童遭受欺负对其心理健康的影响机制。结果发现:(1)留守儿童与非留守儿童在遭受欺负和求助应对方式上存在显著差异,而在总体心理健康水平和其他应对方式上...
以山东省泰安市岱岳区的区直小学为调查对象,利用中小学教师职业压力问卷进行职业压力水平的调查,最终确定14名被试,探寻整合性沙盘游戏疗法在干预小学教师职业压力上的有效性和适用性,同时拓展该疗法的应用范围。结果表明:整合性沙盘游戏疗法在缓解小学教师职业压力方面是有效的。
聚焦当前各学校心理高危筛查中普遍存在的“静态式”评估、“自陈式”评估、“一步式”评估导致的心理筛查结果不精准的问题,旨在建构一个在心理筛查流程上具有三道把关屏障的“三步式”筛查,在筛查方式上采用多维多视角的方法(具体指动静结合式——多时态追踪,360度扫描式——多主体报告,一对一纵深式——多线索评估),形成了一套操作性较强、精...
在教育综合改革和生涯教育一体化背景下,生涯课是学校开展生涯教育的主要形式之一。但现有生涯课侧重生涯意识启蒙、自我认知和未来畅想,以主观想象为主,“社会理解”信息引入不足,“空对空”“未落到实处”是当前生涯课的常见现象。这种现象的出现,既源于授课教师价值取向的迷思,也与路径方法的困境相关。在价值辨析层面,发展有边界的自我,才是...
近年来,职业教育的发展备受关注,大力发展职业教育对缓解就业市场压力有不可忽视的作用。互联网时代的到来使社会生活发生急剧变迁,学校教育如何培养人及培养什么样的人是学者们热切关注的话题。基于克朗伯兹的生涯决定社会学习理论,对中职学校的职业生涯教育提出三点建议:(1)积累学习经验,拓展认知范围;(2)善用机缘,培养良好心态;(3)树立生涯信...
湖南省高考综合改革从2018级高一新生开始全面实施,“3+1+2”的全新高考模式,对学生的综合能力,特别是选择能力和规划能力提出要求。如何在高中阶段开展帮助学生认识自我、了解社会、找到自我、规划未来的生涯教育,成为新高考背景下学校教育的重要内容,也是提升学生核心素养的重要组成部分。湖南省株洲市第二中学积极开展生涯教育,构建了生涯发...
郭鑫芳,河南省信阳市第三小学心理教师,国家二级心理咨询师,生涯规划师,高考规划指导师,沙盘游戏师,儿童注意力训练师,情商训练师,思维导图训练师,家庭教育高级讲师,亲子沟通师,拓展训练师,浉河区未成年人心理健康辅导中心首席咨询师,人称“阳光姐姐”。她擅长团体心理辅导、心理拓展活动、教师培训、家庭教育讲座,是孩子与家长们的知心朋友。
随着新高考改革的逐步推进,高中生面临选科和选课的全新学习模式,高中生涯规划教育也面临着新的挑战和机遇。本文对普通高中生涯规划教育现状进行了调查,从不同层面分析了生涯教育对高中生的意义和价值,并针对当地学生和学校的实际情况,提出高中学校实施生涯规划教育的实践措施。
新高考改革凸显了生涯教育的重要性,历史学科的特点使学科教学与生涯教育相结合的融入式课堂成为可能。融入式课堂促使学生在学科与专业之间、专业与职业之间建立联系,潜移默化中实现知识的融会贯通和能力的迁移:一方面,能促进学科教学手段和教学内容的更新;另一方面,拓展生涯教育的途径,有利于学生的全面成长。
【活动背景】生涯规划是高中生必须要学习的一门课程,作为一门新兴课程,没有统一的课程内容、授课方法,教师一般在课上会介绍大学和专业知识,引导学生探索自我,思考未来职业方向,并从当下开始积极行动。我们计划和想象着未来的美好生活,但是人生并不是一帆风顺的,有时候人生规划会被各种各样的困难无情阻碍,而有的学生在面对困难和压力时,常出现...
【活动理念】人的一生需要做无数的选择,不同的选择可能带来不同的人生轨迹。可以说,我们的每一个选择,都在创造属于我们自己的人生。选科是新高考背景下高中生面临的一个重大生涯抉择。学生需综合考虑自身特点、社会需要以及家庭条件等因素,才能做出合理的选择。相关研究发现:高中生正处于青春期,生活经验不足,大脑发育尚未完全成熟,大脑中边缘...
近年来,建构主义教学法在教育教学领域中掀起新的浪潮,在心理课教学中,教师可以在适合的心理课主题范围内使用抛锚式教学法,引领学生在真实情境中主动学习、协作学习,打破原有建构,建立新的建构,达到新的认知平衡。
接纳承诺疗法在新一代认知行为疗法中颇具代表性,它融合了东方哲学的内涵,创造性地借鉴了辩证法、正念、灵性等观念,由相互依赖、相互促进的六大核心过程构成。在具体心理咨询过程中,可以灵活应用各种心理咨询技术,包括隐喻、自我开放、正念技术等,以提高来访者心理的灵活性。咨询师运用接纳承诺疗法对一名自残的初中生进行辅导,辅以相应的资源...
从科学心理观入手,在元认知视角下重新解释了高焦虑形成的原因,阐述了应用元认知干预技术对一名高焦虑高中生的干预过程:咨询师通过向来访者大脑中输入积极正向的情绪与程序性知识,结合放松训练使其自动运行,帮助来访者重拾美好生活。
焦虑是个体对未知事件预期可能造成的危险、不良结果而产生的紧张、无措、忧虑甚至烦躁等消极的复杂情绪状态。一般情况下,这种不确定性会给个体带来不知所措、苦恼等不良体验;同时,焦虑还具有动机的意义,一定程度的焦虑会促使个体通过积极的行动来应对进而促进个体主动适应。当前,很多学生都不同程度地存在考试焦虑问题,适度的考试焦虑会促使学...
初中生性教育主要是指对处在青春发育期的初中生进行性生理、性心理、性别角色、性道德、性保护等方面的教育。由于传统思想的束缚,目前,我国大多学校的性教育流于形式,初中阶段成为性教育缺失的重灾区。如何把初中生性教育以生活化的方式落实到位,成了心理健康教育的一项重点工作。初中生性教育的生活化可以从选题切入的生活化、形式内容的生活...
性别角色冲突影响着青少年的心理成长。基于男孩性别角色冲突中的情感表达困难问题,借鉴积极心理学理念,通过体验性心理健康教育模式,探讨有针对性的学校教育对策。
为了解高一新生的心理健康状况,以便更有针对性地开展学校心理健康教育,提高学生的心理健康水平,采用我国著名心理学家王极盛编制的中学生心理健康量表(MSSMHS),对698名高一学生进行心理健康状况调查;采用SPSS 22.0对测试结果进行描述性统计,探讨了高中新生心理问题的成因,提出相应的教育对策,以期为高中心理健康教育工作的开展提供理论依据。
为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人:王老师电话:010-8881752688810835电邮:kmwangce@sina.com彩页要求1.校长工作照1~2张。2.学校开展活动的照片10~20张,为JPG格式的数码照片,每张照片都要附上简要说明。
“一般认为,家庭教育是在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目标的教育活动,是在人的社会化过程中,家庭(主要指父母)对个体产生的影响作用。”[1]墨子曰:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也!”家庭教育对孩子的影响是直接且潜移默化的,而如今的很多家长并不了解家庭教育的...
沉迷网络游戏危害着青少年的身心健康、人际交流和学业发展。家长们视之如毒瘤,一旦发现孩子有沉迷网络游戏的倾向,就感觉孩子已被染上了毒素,变坏了,变糟了。家长们对孩子埋怨、指责,甚至打骂,企图以此驱除毒素。结果常常事与愿违,孩子沉迷网络游戏的行为愈加顽固,孩子与家长的心理距离也越来越大。
【情节简介】卓一凡自小父母关系不和,导致他性格孤僻、高傲。平时成绩优异的他因中考失利,不得已来到职业高中,成为电商专业的一名学生。由于内心对职业学校并不认同,所以他非常不喜欢这所学校,不仅看不起学校的同学,还反感老师的教育。此外,自小孤僻、没有安全感的他几乎不怎么和老师、同学交流,他唯一关注的就是自己的学习,想通过优异的成绩...
河南省信阳市浉河区未成年人心理健康辅导中心占地面积460平方米,共有12个功能室:预约接待室、个体咨询室、团体活动室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、游戏放松室、心理阅览室、心理测量室、多媒体督导室。中心环境优美,设施齐全,拥有15位部级咨询师组成的高水平专家团队和2位专职辅导教师,为全区未成年人提供免费心理咨询与服务。
从前,有个月亮国。月亮国的日历不是用数字来标记的,每个日子都有一个名称。这个名称和月亮在早晨大树下说出的第一句话相关。例如,月亮看着一排栅栏站在花园边际,她说:“神奇的栅栏啊,如果你可以守护那些脆弱的孩子,该多好啊!”于是,大树向月亮国的全体臣民宣布:今天叫“神秘守护日”。月亮是一个仙子,长得很美丽,而且是变幻的。如果一个女孩儿...
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