摘要：本文以《商务沟通英语》的教学改革及实践过程分析为例，探索高校双语类课程实践及商务人才培养途径，通过对《商务沟通英语》课程改革的文献梳理以及目标细分与内容整合，解决教学实践过程中的关键问题并提出相应解决方案。

关键词：双语教学 改革实践 人才培养 商务沟通英语 

单位：浙江大学宁波理工学院经济与贸易学院 浙江宁波315010