摘要：近年来，高校音乐美学教学越来越受到重视。由于音乐并非只是一种声音的学习，更多的是通过对声音的描绘，从而传递感情，领悟感情。音乐关学课程是通过音乐来感受美的一种教学方式，关学课程一直没有较为正确恰当的教学模式。本文从高校音乐教学的角度出发，分析对于音乐的美学课程，其主流的教学模式。音乐美学是一种较为概念化的教学模式，因此应该重点对现有教学模式进行探索。

关键词：高校 音乐美学课程 教学模式 

单位：贵州师范大学音乐学院