首页 > 期刊 > 北方音乐 > 青少年二胡启蒙教育教学的研究 【正文】
摘要:对于青少年而言,其在心理和行为上都具有不同的特征,因此,青少年二胡教育教学区别于成人,需要结合青少年的实际,进行科学教育,采取有针对性的教学模式,推动二胡教育与教学的有序进行,使得其能够在二胡教学中渡过学习的启蒙阶段。
关键词:青少年 二胡 启蒙 教育教学
单位:郑州大学西亚斯国际学院音乐学院; 河南郑州450000
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