摘要：学前儿童期的音乐教育需要遵循心理学原理。同样,在幼儿的钢琴教育过程中,也应该遵循一定的心理学原理。本文通过幼儿钢琴学习的现状、学习的目的与动机以及对幼儿钢琴教育目的的论述,对学前儿童钢琴学习过程中的心理特征进行了初步的探析。

关键词：音乐教育 幼儿 钢琴学习 心理 

单位：新疆师范大学音乐学院