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高校声乐专业多种风格演唱教学模式构建

赵远征 当代音乐 2016年第20期

摘要:学生的综合全面发展是现阶段我国高校教育的主要目标之一.但现阶段,我国高校声乐专业的教学由于气氛沉闷内容单一、教学方式枯燥、对学生主体意识的忽略、理论课程的设置不合理等问题,对学生的综合发展造成了一定的限制.因此,高校声乐专业的教师必须对传统的教学理念和教学方式进行转变,以学生主体意识的发挥、教学质量的提高和综合发展为目标,在教学中采用多样风格演唱教学的模式.

关键词:高校声乐专业多种风格演唱教学模式

单位:西安音乐学院音乐教育学院; 西安710000

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