首页 > 期刊 > 读书文摘 > 提高后劲生情绪管理能力的研究 【正文】
摘要：后劲生的情绪变化直接关系着后劲生们的学习兴趣、学习效率,也关系到学校的教育教学管理。本文就如何引导学生自我管理情绪的意义和策略进行了探讨。
关键词：情绪 管理 策略
单位：浙江省兰溪市第二中学
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