摘要：我国高职院校因办学传统各异而表现出不同的教学观念.文章对高职教学观念体系和学院实际教学过程进行了分析,提出了高职院校树立正确教学观念的若干重点,以期为学习、宣传和制定相应的教学管理措施以及提高高职院校的教学质量提供参考.

关键词：教学观念 高等职业院校 教学质量 教学目标 教学原则 

单位：广州大学城建学院