首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 高职“校企合作、工学结合”办学模式的探索 【正文】
摘要:本文从构建高职院校校企合作的运行机制出发,论述了如何在高校框架下改变传统教学形式,建立教学工厂,同时高度融入产业、行业和企业要素,在新的高职教育理念下,深化内涵建设,从而进一步推进校企合作、工学结合,提高高职教育的育人质量和社会认可度。
关键词:高职院校 校企合作 工学结合 行业企业 教学工厂
单位:温州职业技术学院
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