首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 高校教师绩效责任及绩效结构模型的重构 【正文】
摘要:组织战略的实现体现为组织绩效,最终转化为员工个体的绩效责任。有效实现新时期以“创新”为鲜明特征的高校战略使命,需要一个导向明晰的教师绩效责任机制,而与组织战略协同的绩效结构的确定则是其前提和基础工作。面对新的形势,亟需科学把握高校教师绩效的时代内涵,进而重构教师绩效结构模型,实现高校教师绩效系统对其战略使命的支撑。
关键词:高校教师 绩效责任 绩效结构 重构模型
单位:河海大学商学院
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