摘要：“教学状态数据库”的建立是新一轮评估工作思路和方式方法的重大改进，是建设我国高等教育质量保障体系的重要内容。本文介绍了“教学状态数据库”的研发背景，阐述了“教学状态数据库”的结构和服务于学校、服务于政府、服务于社会、服务于评估的功能，展示了“教学状态数据库”在高校数据采集、为评估提供支持服务、为政府提供决策依据等方面的使用情况和效果，并基于“教学状态数据库”对新建院校进行了分析，据此提出了“教学状态数据库”今后发展完善的方向。

关键词：教学状态数据库 新建院校 

单位：华中科技大学公共管理学院 教育科学研究院 发展改革与政策法规办公室 华中科技大学教育科学研究院