首页 > 期刊 > 海外文摘 > 社会符号学视角下的英美文学多模态教学 【正文】
摘要:文学本身是深刻思想内涵的表露,有很强的艺术表现力,是被人所创造的一种符号的外在表现。在社会符号学的视角下对英美文学进行研究,探究英美文学的多模态教学方式,运用到现有的教学之中。结合实际,从多个方面对英美文学多模态教学进行分析,下文通过对多模态教学和社会符号学视角下的英美文学进行叙述,结合多模态教学的作用,进行更好的应用。
关键词:社会符号学 英美文学 多模态教学
单位:山西财经大学; 山西太原030000
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