首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 综合性大学参与教师教育初论 【正文】
摘要:综合性大学参与教师教育有其特有的理论背景、外部条件和自身优势,几年时间,我国综合性大学在教师教育方面已经显现出其强大的实力和优势,它的参与可在教师教育领域发挥促进有益竞争、拓宽师资来源渠道、提高教师教育的学术性、为师范院校改革提供榜样、改变师资队伍的学历结构等积极作用。
关键词:综合性大学 教师教育 师范教育 学科建设 中国
单位:河南师范大学教育科学学院; 河南新乡453007
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