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中国民办高等教育发展的当下之思——民办高等教育政策及其对民办高等教育发展的影响

饶爱京 黑龙江高教研究 2006年第09期

摘要:特约主持人:厦门大学教务处处长,高等教育发展研究中心副主任,博士生导师,教育部评估专家组资深专家——邬大光教授 主持人话语:我国的高等教育改革为高等教育研究提供了丰富的研究土壤,以高等教育发展中的现实问题为切入点是教育实践和教育理论工作者的共同责任。《黑龙江高教研究》开辟“博士生论坛”其目的就在于有针对性地、深入系统地研究中国目前高等教育发展中的现实问题,以期为中国高等教育的改革与发展提出有价值的建议。可谓是一个令人欣喜的举措,作为该论坛的一名主持人,我愿与大家共同努力办好这个论坛。与西方发达国家相比,中国的高等教育实践十分复杂。尤其是1999年扩招以来,中国高等教育所面临的问题是前所未有的,种种矛盾在扩招的大背景下不约而同地暴露出来,其中既展示了改革的成功,也有改革的艰辛,有的甚至影响到了中国高等教育的改革与发展。本期论坛,我们将视角放在了我们发展前景非常广阔的民办高等教育上来,是因为民办高等学校是我国高等教育的新生力量。 虽然我国的民办高等教育起步较晚,但发展相对较快。从1993年10月原国家教委审批的4所具有学历教育资格的民办高等学校以来,到2005年民办高等学校已经达到252所,在校生达到105.17万人;另有独立学院295所,在校生107.46万人;还有助学性质的民办高等教育机构1077所,各类注册学生109.15万人。目前,民办高等教育已经成为我国实现高等教育大众化不可或缺的力量。在民办高等教育得到较快发展的同时,民办高等教育发展中的一些问题也不容忽视,如产权问题、倒闭问题、盈利问题等。这些问题已经成为影响我国民办高等教育发展的主要因素。 本期论坛的几篇文章,在确定主题时我们就没有给作�

关键词:民办高等教育教育发展中国教育政策教育改革

单位:上饶师范学院; 江西上饶334001

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