摘要：高职专业建设中课程体系的建构面临多重选择，高职的专业趋向与普通高校专业的设置也有很大的差别，如何解决高职专业的专业化建构，改变专业泛化现象具有重大意义。文章从高职专业的课程体系建构所面临的主要问题出发，分析了存在的基本趋向，指出其不足，并提出了解决的相应策略。

关键词：高职 专业泛化 课程体系 专业化 

单位：金华职业技术学院; 浙江金华321017