首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 高等学校教学与科研失衡的归因 【正文】
摘要：文章从宏观、中观和微观三个层面对教学与科研关系失衡进行了分析，认为科技竞争的国际化趋势、高校自身利益出发的行为选择以及教师个人追求效益最大化是高等学校教学与科研失衡的主要原因。
关键词：高等学校 教学 科研 失衡
单位：中国矿业大学校长办公室; 江苏徐州221116
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
北大期刊
￥408.00
购物车(0)