摘要：正确理解高职院校的“科研”内涵，必须强化教育教学研究的功能定位和思维定位。开放性办学又为高职院校教科研项目渠道拓展提供了现实可能。高职院校通过人员虚拟、建立虚拟学校以及科研管理创新等路径来实现教科研项目噪道的延伸与拓展。

关键词：高职院校 科研项目 渠道 拓展 路径 

单位：上海城市管理职业技术学院 上海200432