摘要：近年来高职院校普遍重视新生的始业教育，但普遍存在着始业教育周期短、参与人员结构单一、缺乏针对性和实效性、没有深入到学生内心等问题。这些问题可以在第一学期设置的“思想道德修养与法律基础”课教学中较好地得到解决。“基础”课，在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观方面发挥着不可替代的作用。充分认识“基础”课深化始业教育的功能，切实提高“基础”课教育教学质量，对高职院校人才培养和优良学风校风形成有其重要意义。

关键词：始业教育 深化功能 

单位：浙江金融职业学院 浙江杭州310018