摘要：高等教育的质量问题一直备受关注，特别是随着高校招生规模的扩大，大学毕业生的就业状况堪忧，而就业率几乎成为衡量高等教育质量高低的唯一指标，并主导了高校的教学改革。作为高等教育机构，大学应该关注学生的就业，但是如果以此作为教学改革的准绳，则会牺牲高等教育引领社会变革、促进社会进步等更高层次的功能，对于高等教育乃至国家的未来发展都是不利的。理想的教学改革不能过于注重“职业化”取向，而是需要：第一，高校分类，发展自己的特色；第二，弹性学分制，针对学生不同需求提供不同教育；第三，改进课堂教学质量，从而改善学生对于所接受教育的价值的判断；第四，高质量的高等教育应该能够培养学生的创新能力，而这需要同时系统改革大学前的教育模式。

关键词：高等教育 质量 教学改革 弹性学分制 

单位：南京大学政府管理学院 江苏南京210093