摘要：我国高职教育办学十余年来，体制、机制的改革和创新一直没有得到很好解决。学界对于体制、机制存在着概念界定不清、建设内容不明的问题。文章通过对体制与机制概念的辨析、现行高职院校办学体制和机制的归类分析，揭示了存在的问题，进而提出办学体制、机制改革与创新的对策与举措。

关键词：高职教育 办学体制机制 内部机制 外部机制 交叉融合机制 

单位：浙江旅游职业学院高职教育研究所 浙江杭州311231 浙江旅游职业学院教务处 浙江杭州311231