首页 > 期刊 > 基础教育论坛 > 拓展和谐教育内涵 提升学校办学品位 【正文】
摘要:<正>当前的中国,正在抓紧建设和谐社会;当前的教育,应该实施和谐教育。福建省厦门外国语学校附属小学(前身为厦门师范第一附属小学)的历史,主要就是实施和谐教育的历史。1984年建校之后,鉴于按传统思路狠抓学习质量无法见效(首届毕业生仅1人考入重点中学),我校自1989年启动"和谐教育模式"试验,这是国内最早的和谐教育实践研
关键词:附属小学 办学品位 教育内涵 外国语学校 教育模式
单位:福建省厦门外国语学校附属小学
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