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音乐课识谱教学的有效策略

嵇秀娟 江苏教育研究 2008年第12期

摘要:<正>现代学生音乐经验的获得,大部分在音乐课之外。从幼儿开始,在各种场合,他们听过大量的音乐,积累了丰富的音乐经验,建立起对音乐各

关键词:识谱教学效果小学低年级现代学生唱歌教学

单位:扬州市邗江区教育局

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江苏教育研究

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