摘要:对称是一种基本的图形变换,包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式,对称的物体常常给人一种匀称美、和谐美。怎样引出“对称”、“对称轴”和“轴对称图形”的概念,怎样理解轴对称图形的特征,体会轴对称图形的美学价值等,都需要学生经历一定的学习过程。那么,我们如何在《轴对称图形》的教学中,优化学生学习数学概念的过程,提高概念教学的有效性呢?
关键词:概念教学 学习过程 有效性 优化 学生学习
单位:句容市华阳中心小学 212300
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