摘要：课堂生活是师生生命的一段重要的构成部分，是师生共同学习与探究知识、展示智慧与发展能力、情意交融与人性养育的精神殿堂。在课堂教与学的过程中，要勇于把个体精神生命发展的主动权还给学生，不仅使学生掌握知识、技能，更要使学生的心灵得到健全、丰富与发展。教师要实现从“知识课堂”“智能课堂”向“生命课堂”的迈进。

关键词：课堂教学观 生命课堂 个体精神 师生 绿洲 

单位：江苏省新海高级中学 222006