线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

优化品德课堂教学设计的三个着力点——以《科学技术的喜与忧》课堂教学为例

朱君梅 汤卫英 江苏教育研究 2015年第06期

摘要:鲁洁教授说:"道德教育要成为最有魅力的教育。"品德与生活(社会)新课程作为实施品德教育为核心的综合课程,坚守"儿童生活"的土壤,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展和完善奠定基础,把促进儿童社会性的发展作为课程的终极守望,从这个意义上讲,品德课程已足具魅力。

关键词:品德课堂教学品德与生活任课老师品德教育综合课程

单位:江阴市要塞实验小学 214400 江阴市月城实验小学 214400

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注