首页 > 期刊 > 教书育人 > 高等师范院校美术教育专业风景写生教学探究 【正文】
摘要:当前,我国普通高等学校呈现出多元办学模式。以现有高等师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养和培训相衔接的开放的教师教育体系正在形成。美术学的学科建设在培养目标、指导理念、运作机制、评价方式等方面出现了新的发
关键词:高等师范院校 风景写生教学 美术教育专业 通识教育 素质教育
单位:大庆师范学院艺术学院
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