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优化思想道德教育 提高道德实践能力

课程教学研究 2012年第03期

摘要:<正>《公民道德建设实施纲要》指出,公民道德建设的过程是教育和实践相结合的过程。小学生认知水平低,注意力不集中,已有知识浅薄,理解接受能力和是非曲直判断能力差,若单靠学校说教做人道理、传授道德知识,就如闭门造车,培养出来的人就不能适应新时代的要求。因而,小学生思想道

关键词:思想道德教育道德实践能力学生情感引导学生相结合

单位:广东省河源市源城区雅居乐小学

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课程教学研究

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